GRADO 11: MANUELA ZAPATA BUSTAMANTE (TRABAJOS) 11C

EN BUSCA DE MIS SUEÑOS

OPCIONES

Ingeniera industrial

Economía

INGENIERÍA INDUSTRIAL

UNIVERSIDADES:

Universidad de Antioquia
Universidad Nacional
Universidad San Buenaventura
Universidad Pontificia Bolivariana

CAMPO DE ACCIÓN

Elaboración de estudios, políticas y planes de desarrollo, a escala sectorial y empresarial.
Gestión, innovación, diseño y ejecución de procesos industriales y organizacionales.
Realización de diseños y distribución de instalaciones industriales operativas, así como en la programación de la producción y del mantenimiento en industrias.
Administración, monitoreo, supervisión y potenciación de los recursos organizacionales para la producción de bienes y servicios.

PENSUM

	Geometria euclidiana
	Matematicas operativas
	Smn I de Ingen Industrial
	Fund quimica general
	Lab fund quimica general
	Español
	Calculo I

COSTO DE LA CARRERA

3´300.000

TERCER PERIODO

Rubrica:


CATEGORY	Alto	Medio	Regular	Bajo
Banda Sonora-Originalidad	Toda la música es original.	La mayoría (sobre la mitad) de la música es original.	Algo de la música es original.	Nada de la música es original.
Voz-Consistencia	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante la presentación.	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante la mayoría (85-95%) de la presentación.	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante algo (70-85%) de la presentación.	La calidad de la voz necesita más atención.
Punto de Vista-Propósito	Se establece un propósito temprano y se mantiene el enfoque claro a través del cuento.	Se establece un propósito temprano y se mantiene el enfoque durante la mayor parte de la presentación.	Hay pocos errores en enfoque, pero el propósito es bastante claro.	Es difícil distinguir el propósito de la presentación.
Economía	El cuento es dicho con la cantidad exacta de detalle. No parece ser muy corto o muy largo.	La composición del cuento es, por lo general, buena, pero parece rezagarse de alguna manera o necesita un poco más de detalle en una o dos secciones.	El cuento parece necesitar más edición. Se puede notar que una o más secciones es muy larga o muy corta.	El cuento necesita mayor edición. Es muy largo o muy corto.
Imágenes	Las imágenes crean una atmósfera o tono distinto que iguala diferentes partes del cuento. Las imágenes pueden comunicar simbolismo y/o metáforas.	Las imágenes crean una atmósfera o tono que iguala algunas partes del cuento. Las imágenes pueden comunicar simbolismo y/o metáforas.	Se intento usar imágenes para crear una atmósfera/tono, pero necesita más trabajo. La elección de imágenes es lógica.	Poco o ningún esfuerzo se hizo para usar imágenes que crearan una atmósfera/tono apropiada.
Punto de Vista-Propósito	Se establece un propósito temprano y se mantiene el enfoque claro a través del cuento.	Se establece un propósito temprano y se mantiene el enfoque durante la mayor parte de la presentación.	Hay pocos errores en enfoque, pero el propósito es bastante claro.	Es difícil distinguir el propósito de la presentación.
Banda Sonora-Emoción	La música provoca una respuesta emocional que iguala al argumento del cuento.	La música provoca una respuesta emocional que de alguna manera iguala al argumento del cuento.	La música está bien y no distrae, pero no le añade mucho al cuento.	La música distrae, es inapropiada o no fue usada.
Pregunta Dramática	La realización es dramáticamente diferente de la expectativa.	La realización difiere evidentemente de la expectativa.	La realización apenas difiere de la expectativa.	La realización y la expectativa no difieren.
Voz-Consistencia	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante la presentación.	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante la mayoría (85-95%) de la presentación.	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante algo (70-85%) de la presentación.	La calidad de la voz necesita más atención.
Voz-Estilo Conversacional	Se usa un estilo coversacional a través del cuento.	Se usa un estilo conversacional la mayoría (85-95%) del tiempo.	Se usa un estilo coversacional la mayoría (70-84%) del tiempo.	El estilo de presentación es principalmente el monólogo.
Gramática	La gramática y su uso fue correcto (para el dialecto seleccionado) y contribuyó a la claridad, el estilo y al desarrollo de los personajes.	La gramática y su uso fue típicamente correcto (para el dialecto seleccionado) y los errores cometidos no distrajeron del argumento.	La gramática y el uso fue típicamente correcto, pero los errores cometidos distrajeron del argumento.	Errores repetidos de gramática y uso distrajeron mucho del argumento.