Melissa Pineda 11-C

Powtoon 

https://www.powtoon.com/show/foSbkvf1IIl/pregunta-problematizadora/#/

https://docs.google.com/presentation/d/1UT0JftfC1t594eR6svamOt23s6vmkeEG5_kMyPIiPW0/edit#slide=id.p3

trabajo del formulario melissa pineda muñoz

https://docs.google.com/forms/d/1vCpAzjVuvJYRhMzvEUfXBAGwBvjZ3ivesMD0ICNi2E4/viewform

Mi futuro.

Licenciatura en educacion especial.

*¿Que Universidades?

En medellin solo se encuentra en la Universidad de antioquia.

Bogota Universidad pedagógica nacional-Corporacion universitaria iberoamericana-Fundacion universitaria los libertadores-

Manizales Universidad de manizales.
Carmen de viboral Universidad de antioquia.
Andes Universidad de antioquia.
Barranquilla Universidad del atlantico.

*¿Cual es el campo de accion?
El Licenciado en educación especial podrá desempeñarse en instituciones educativas y de salud, tanto públicas o privadas, propiciando la integración educativa de niños y adolescentes que presente necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, a escuelas de educación básica. Sera un docente que promueva la educación personalizada, basándose en las adecuaciones curriculares, en el aula de clases.

*¿Cual es el pensum?

PRIMER SEMESTRE

Epistemología e Historia de la Pedagogía

4

Contexto Educativo de la Educación Especial

4

Desarrollo Biológico

4

Identificación y Caracterización de las Deficiencias

4

Pensamiento Lógico Matemático en Niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) I

4

Lectura y Escritura en Niños y Jóvenes con NEE I

4

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

24

SEGUNDO SEMESTRE

Corrientes contemporáneas de Pedagogía y Didáctica

4

Políticas y Orientaciones en Educación Especial

2

Neuropsicología y Educación Especial

4

Desarrollo Psicolingüístico

4

Pensamiento Lógico Matemático en Niños y Jóvenes con NEE II

4

Lectura y Escritura en Niños y Jóvenes con NEE II

4

Seminario de Investigación Formativa y Práctica Pedagógica I

2

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

24

TERCER SEMESTRE

Corrientes Pedagógicas en Educación Especial I

2

Cognición y Desarrollo

4

Desarrollo Afectivo Social

4

Pensamiento Lógico Matemático en Niños y Jóvenes con NEE III

4

Lectura y Escritura en Niños y Jóvenes con NEE III

4

Prevención en Salud y Seguridad

4

Seminario de Investigación Formativa y Práctica Pedagógica II

2

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

24

CUARTO SEMESTRE

Corrientes Pedagógicas en Educación Especial II

2

Sujeto y Educación I

4

Retardo Mental

6

Desarrollo Cognitivo y Creatividad en Educación Especial

4

Historia, Teorías y Gestión del Currículo

4

Seminario de Investigación Formativa y Práctica Pedagógica III

4

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

24

QUINTO SEMESTRE

Psicopedagogía y Necesidades Especiales

4

Deficiencia Auditiva

4

Deficiencia Visual

4

Deficiencias Motoras

4

Comunicación I

4

Seminario de Investigación Formativa y Práctica Pedagógica IV

4

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

24

SEXTO SEMESTRE

Pedagogía e Integración Social

4

Sistemas de Gestión

2

Comunicación II

2

Comunicación III

2

Ocio y Tiempo Libre en Niños y Jóvenes con NEE I

4

Intervención para Cuadros y Comportamientos de difícil manejo en el aula

4

Seminario de Investigación Formativa y Práctica Pedagógica V

4

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

22

SÉPTIMO SEMESTRE

Pedagogía e Integración Escolar

4

Antropología Pedagógica y Formación Integral

4

Nuevas Sociologías de la Educación y Etnografía Escolar

4

Ocio y Tiempo Libre en Niños y Jóvenes con NEE II

4

Seminario de Investigación Formativa y Práctica Pedagógica VI

4

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

20

OCTAVO SEMESTRE

Seminario Interdisciplinario en Educación Especial

4

Nuevas Tecnologías y Tecnologías apropiadas para población con NEE.

4

Ocio y Tiempo Libre en Niños y Jóvenes con NEE III

4

Programas Vocacionales y Ocupacionales para Jóvenes y Adultos con NEE.

4

Proyecto y Práctica Pedagógica I

8

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

24

NOVENO SEMESTRE

Familia de Niños y Jóvenes con NEE.

4

Proyecto y Práctica Pedagógica II

8

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

12

DÉCIMO SEMESTRE

Proyecto y Práctica Pedagógica III

8

Seminario de Actualización

4

TOTAL CRÉDITOS SEMESTRE

12

TOTAL CRÉDITOS LICENCIATURA

210

*¿Cuales son los objetivos ?

-Formar un ser humano y un profesional de la educación especial con sentido ético, autocrítico y reflexivo de su saber, de sí mismo y de su entorno.

-Formar un maestro competente en su saber específico para aplicar, transformar y generar nuevas propuestas pedagógicas e investigativas que mejoren la calidad educativa y de vida de la población objeto de su formación.

-Formar líderes con conciencia y responsabilidad social, con capacidad de gestión y autogestión que dinamicen las prácticas vigentes en pro del mejoramiento de las condiciones sociales de la población con limitaciones o con capacidades excepcionales de la región. 

-Promover una práctica pedagógico-didáctica para la atención a la diversidad a partir de la conceptualización, comprensión, formulación y diseño de modelos interdisciplinarios de atención que apunten a la integración social, educativa y familiar de la población objeto de saber.

-Generar y crear respuestas educativas y de rehabilitación a la luz de los paradigmas pedagógicos y disciplinares que permitan la construcción de una nueva práctica pedagógica en aras de la diversidad.

Bioetica

Domotica